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劳动教育课时不少于多少
1、法律分析：在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时，职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。
2、其应该不少于16学时。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于16学时，普通高校可在已有课程中专设劳动教育模块，也可专门开设劳动专题教育必修课，本科阶段不少于32学时。
3、按每周上课时长算。为保证劳动教育课时，《实施意见》规定，中小学劳动教育课每周不少于1课时，中小学生课外校外劳动时间，小学一二年级，平均每周不少于2小时；其他年级平均每周不少于3小时。
大学生劳动教育是什么课
劳动教育是一门旨在培养学生正确的劳动观念、劳动态度、劳动习惯，以及促进学生德智体美劳全面发展的课程。
劳动教育是一门旨在引导学生掌握实际技能和培养劳动精神的课程。它是一门实践性很强的课，主要通过让学生亲身参与实践活动，探究劳动的本质和意义，从而培养他们的实际操作能力和动手能力。
大学劳动教育课程内容如下：基础课程。这类课程主要是为了培养学生的劳动理论基础和劳动文化素养，例如马克思主义劳动观、劳动教育史、劳动教育理论、劳动心理学、劳动社会学、劳动法律法规等。专业课程。
大学劳动教育课程设置的主要目的是让每一个学生都成为生活的主人，创造更美好的生活，创造幸福的生活，拥有幸福生活的能力。
劳动课将成为义务教育阶段独立课程,劳动课程存在的意义是什么?_百度...
1、劳动教育课程的意义如下：劳动教育有利于培养学生良好的道德品质 对学生开展劳动教育，是少年儿童养成道德品质的重要组成部分。
2、劳动课成为独立课程，劳动课存在的主要目的：劳动教育的最终目的是让每一个学生都变成日常生活的主人家，造就更幸福的生活，造就美好的生活，有着幸福的生活的工作能力。
3、劳动可以促进学生良好道德品质的形成。通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛， 从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。
4、劳动课会成为中小学校的一门单独课程，能给孩子带来无穷无尽的好处。劳动课程的设立可以增强学员独立生活的能力，不会让孩子出现落伍的现象。家长对待孩子总是衣来伸手饭来张口，孩子根本不懂得怎么才能够拥有现在的生活。
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